Clases regulares de bridge

En el camino al éxito, la constancia es más importante que la velocidad.

¿Cómo es una clase?

Las clases regulares consisten en una sesión de 1H30 min a la semana.
Los alumnos están divididos en grupos en base a su nivel y su ritmo. Esta misma base sirve para definir el programa y el material de cada grupo a lo largo del curso. 
La clase tiene una parte teórica de 10-20 minutos aproximadamente, seguida de la práctica y el desarrollo más detallado de la teoría. En función del tema, al inicio de la clase se hace un repaso de los conceptos adquiridos en las sesiones anteriores.

Programación trimestral

La programación de la enseñanza es trimestral. Un trimestre incluye 11-13 clases, dependiendo de los festivos y de la época del año.
La programación trimestral permite optimizar el tiempo y los recursos, igual que adaptar el contenido en función de la evolución de cada grupo. 
Aunque los grupos suelen mantenerse estables a lo largo de un trimestre, en casos de necesidad se hacen cambios de grupo.
Los interesados que han sido iniciados fuera de nuestra academia hacen unos tests o pruebas en diferentes grupos, para que podamos ofrecerles clases adecuadas para su nivel.

Asistencia a las clases

En casos de no poder asistir a una clase, el amplio número de grupos permite ofrecer horarios adicionales para la recuperación. Dado que el temario no siempre coincide entre diferentes grupos, los alumnos al menos pueden recuperar el tiempo y la práctica.
Además, con el aviso apropiado, podemos hacer una grabación de la parte teórica de la clase y enviarla, por si no existiera la posibilidad de recuperación de otra forma.

La práctica fuera de la clase

A pesar del carácter online de las relaciones generadas entre los alumnos, la convivencia y la colaboración en el mismo grupo acaban creando vínculos y amistades. Esto, a su vez, favorece la iniciativa y ayuda a que los alumnos se lancen a probar y compartir nuevas experiencias y participaciones en partidas, torneos o campeonatos. 
Dado el amplio abanico de posibilidades de la práctica online, existe una gran variedad de formatos, horarios y niveles.

Material didáctico

En función del tema y del nivel, las clases pueden ir acompañadas del material didáctico en forma de documentos PDF, ejercicios, videos etc.
Este material está incluido en el precio trimestral de los cursos. 

¡Pruébalo!

Si te interesan las clases regulares puedes probar una, sin ningún compromiso. Déjanos tus datos en este formulario.  
Nos pondremos enseguida en contacto contigo, para ver tus intereses y tu nivel. Te invitaremos a probar una clase para que puedas ver su funcionamiento y nivel.

Grupos disponibles

Las preguntas frecuentes

¿Cuántas sesiones hay en un trimestre?

Son entre 11 y 13, depende de los días festivos. En cada curso publicamos las fechas de las sesiones.

¿Qué equipo necesito para asistir a las clases?

Necesitas un ordenador o tablet, una buena conexión de Internet y una salida audio (auriculares o altavoces).
La cámara y el micrófono son bienvenidos pero no son imprescindibles. 

¿Qué conocimientos informáticos necesito?

Necesitas saber conectarte a una videoconferencia (zoom, teams, skype o similar) y saber usar el navegador de Internet.

¿Qué pasa si no puedo asistir a una de las clases?

Si existe otro curso de nivel parecido en la academia, te dejarán asistir a una sesión de ese curso.
Si no hay otro curso de tu nivel, o si no te van bien sus horarios, todavía puedes pedirle al profesor que grabe la parte teórica de la sesión. Luego te facilitarán la grabación. 

¿Tengo que pagar el precio completo si el curso ya había empezado y me incorporo más tarde? 

No. Se te cobrará la parte proporcional hasta finalizar el trimestre. 
Si el curso incluye un acceso a material didáctico digital, ese acceso se proporcionará solo si se abona el trimestre completo. 

¿Qué pasa si a medio curso me sale un imprevisto y no puedo seguir asistiendo?

No está prevista la devolución del dinero. 
Sin embargo, Academia no quiere lucrarse de este tipo de situaciones. Si se deja de asistir a más de un tercio del curso ofreceríamos alternativas para recuperar las clases perdidas. 
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